Nama lain penangkap bola pada roun ders adalah
1. Nama lain penangkap bola pada roun ders adalah
penangkap bola pada permainan rounders adalah catcher
2. Nama lain penangkap bola pada roun ders adalah
penangkap bola dalam permainan rounders adalah catcher
3. Memukulbola dalam permainan rou no ders bertujuan untuk
Jawaban:
melambungkan bola ke arah yang jauh
maaf kalo salah :)
4. Jelaskan cara melempar dan menangkap bola dalam permainan rou ders
Jawaban:
Cara melempar bola dalam permainan rounders ada 3 cara antara lain:
1. Melempar bola melambung.
2. Melempar bola mendatar.
3. Melempar bola menyusur tanah.
Cara menangkap bola dalam permainan rounders ada 3 cara antara lain:
1. Menangkap bola melambung.
2. Menangkap bola mendatar.
3. Menangkap bola menyusur tanah.
Penjelasan:
Semogamembantu:)
5. matematik peminatan
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
soal 1
|3x - 9| < 12
3x - 9 < 12 atau 3x - 9 > - 12
3x < 21 atau 3x> - 3
x < 7 atau x > - 1
HP x = { - 1 < x < 7}
soal 2
|2x - 4 |> 16
2x - 4 > 16 atau 2x - 4 < - 16
2x > 20 atau 2x < -12
x > 10 atau x < - 6
HP x= { x - 6 atau x > 10}
soal 4
4 < | x - 3| < 7
|x- 3 | < 7 atau |x - 3| > 4
i) |x - 3| < 7
-7 <x - 3 < 7
-4 < x < 10
ii) | x - 3| > 4
x - 3 > 4 atau x - 3 < - 4
x > 7 atau x < - 1
HP { - 4 < x < 10 atau x <- 1 atau x > 7}
HP x = { - 4 < x < - 1 atau 7 < x < 10}
6. Hasil matematik dari 3/y+5/y=
8 akar y iot jawabannya
8 akar y iot hhmm oke ya broo7. mohon bantuannya untuk soal matematik kelas 3
Jawaban:
itu yang di kerjakan yang atas apa bawah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
contohnya
1.3 berati 1 1.6 berarti 2
1.5 berati 1
maaf kalau salah aku juga baru kelas 4
8. Matematik - Sederhanakan
Jawaban:
i.(2×5)pangkat 6 kali 2 pangkat 2 per
5pangkamomommmmm
9. Rumus matematik 3- 1. 1√9
Jawaban:
-0,3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3-1,1✔9
3-1,1×3~-0,3
3-3,3~-0,3
-0,3
smoga mmbantu
10. Sebutkan macam macam cara melempar bola dalam permainan rou ders
Jawaban:
Cara melempar bola dalam permainan rounders ada 4,yaitu :
Lemparan atas kepala dengan cara diayunkan
Lemparan dari samping dan bawah
Lemparan melambung atau seringkali disebut pitch
Lemparan menggunakan pergelangan tangan yg dilecutkan.
Penjelasan:
.
.
Semoga membantu ☘
11. nando les matematik 3 hari sekali, Zaki les matematik 4 hari sekali, jika tgl.20 Juli mereka berangkat bersama sama pada tgl berapa mereka les bersama lagi
Kelipatan 3: 3 6 9 12 15 ...
Kelipatan 4: 4 8 12 16 20 ...
KPK dari 3 dan 4 adalah 12
Jadi 20 Juli + 12 hari = 1 Agustus (Juli sampai tgl 31)
Jadi Nando dan Zaki akan les bersama pada tanggal 1 Agustus
Nando: 3,6,9,12,15,18,21,24,zaki: 4,8,12,16,20,24,
12 hari berangkat bersama
hari barangkat bersama:24
20 juli+ 12 hari: 1 Agustus
12. tolong dong kerjain matematik aku..2/4:3/4=
Jawaban:
jawabannya adalah 0,6
semoga membantu
13. 5. Sebutkan pengaruh Hindu-Buddha terhadap Indonesia6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Prasasti!7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kitabı
5. Pengaruh hindu budha terhadap indonesia :
1. Bidang agama
Sebelum Hindu Buddha masuk ke Indonesia, kepercayaan yang dianut di Indonesia adalah animisme dan dinamisme. Tapi setelah hindu Buddha masuk ke Indonesia, kepercayaan ini tidak ditinggalkan begitu saja, tetapi telah terjadi pencampuran (akulturasi) diantara keduanya. Hal ini dilihat dari segi pemujaan dewa-dewa dan roh nenek moyang
2. Bidang politik/pemerintahan
Sebelum hindu Buddha masuk ke Indonesia, masyarakat Indonesia masih terdiri atas kelompok-kelompok yang dipimpin oleh kepala suku. Tetapi setelah hindu Buddha datang ke Indonesia, kepala suku pun digantikan oleh raja yang dianggap sebagai keturunan dari dewa yang memiliki kekuatan, suci dan hampa. Hal ini tentunya akan memperkuat kedudukan raja untuk memerintah wilayah kerajaan secara turun-temurun.
3. Bidang social
Setelah hindu Buddha masuk ke Indonesia, terjadi perubahan terhadap tata kehidupan masyarakat Indonesia. Misalnya dalam masyarakat hindu diperkenalkan system kasta dan dalam masyarakat Buddha diperkenalkan golongan biksu dan biksuni
4. Bidang arsitektur
Pengaruh hindu Buddha dalam bidang arsitektur dapat dilihat dari bangunan candi. Meskipun bangunan candi merupakan pengaruh dari India, namun dalam arsitektur nya terdapat perpaduan dengan arsitektur punden berundak-undak pada zaman megalitikum
5. Bidang seni rupa/lukis
Unsur seni rupa atau seni lukis India telah masuk ke Indonesia. Hal ini terbukti dengan telah ditemukannya area Buddha berlanggam Gandara di kota Bangun, Kutai. Juga patung Buddha berlanggam Amarawati ditemu-kan di Sikendeng (Sulawesi Selatan). Seni rupa India pada Candi Borobudur ada pada relief-relief ceritera Sang Buddha Gautama. Relief pada Candi Borobudur pada umumnya lebih menunjukkan suasana alam Indonesia, terlihat dengan adanya lukisan rumah panggung dan hiasan burung merpati. Di samping itu, juga terdapat hiasan perahu bercadik. Lukisan-lukisan tersebut merupakan lukisan asli Indonesia, karena lukisan seperti itu tidak pernah ditemukan pada candi-candi yang ada di India.
6. Prasasti merupakan batu besar yang telah diukir yang sudah ada dari zaman kerajaan dulu prasasti mengambarkan tentang suatu keadaan pada zaman kerajaan dahulu.
7. Kitab merupakan buku yang berisi tulisan yang digunakan pembaca agar bisa mengetahui tentang pengetahuan yang ada di dalamnya.
Sekian terima kasih semoga membantu.
14. matematik berpangkatan 3 pangkat 4 dikali 3 pangkat 7
Jawaban:
177.147
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3⁴×3⁷ = 4+7 = 11
3¹¹ = 177.147
Jawaban:
3^4=3x3x3x3=81
3^7=3x3x3x3x3x3x3=2197
=81x2197=177.957
15. matematik Hasil dari 3-23-523 adalah
3-23-523=-543...........3-23
= -20
-20-523
= -543
3-23-523= -543
16. arti garis 3 dalam logika matematik
ekuivalen
punya nilai atau ukuran yang sama dan sebanding.
17. matematik aljabar kelas 7 no 3
maaf kalau salah yah kak
18. yang pandai matematik
Penjelasan dengan langkah-langkah:
SUDOKU
(1)(3)(Y)(..) → barisan 1
(..)(4)(..)(3) → barisan 2
(3)(..)(4)(..) → barisan 3
(..)(1)(3)(X) → barisan 4
maka,
(1)(3)(2)(4) → barisan 1 , nilai y = 2
(2)(4)(1)(3)
(3)(2)(4)(1)
(4)(1)(3)(2) → barisan 4 ,nilai x = 2
(x,y) = (2,2)
19. Soal matematik 75×(-3):(-9)=
Jawab:
25
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dahulukan yang perkalian terlebih dahulu :
75 x ( - 3 ) : ( - 9 )
- 225 : ( - 9 )
25
Catatan :( - ) x ( - ) = +
( +) x ( - ) = -
Jawaban:
25
Penjelasan dengan langkah-langkah:
75 × (-3) ÷ (-9) =
–225 ÷ (–9)
= 25
terimakasih
20. Kerjakan no 2 dan 3,matematik kelas 7smp
Jawaban:
3.46
suka matematika 33
suka bahasa Inggris 27
tidak senang matematika 12
tidak suka bahasa Inggris 12
tentukan banyak siswa yang senang matematika maupun Inggris
suka matematika 33
suka bahasa Inggris 27
0 Komentar