5. Sebutkan pengaruh Hindu-Buddha terhadap Indonesia6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Prasasti!7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kitabı
1. 5. Sebutkan pengaruh Hindu-Buddha terhadap Indonesia6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Prasasti!7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kitabı
5. Pengaruh hindu budha terhadap indonesia :
1. Bidang agama
Sebelum Hindu Buddha masuk ke Indonesia, kepercayaan yang dianut di Indonesia adalah animisme dan dinamisme. Tapi setelah hindu Buddha masuk ke Indonesia, kepercayaan ini tidak ditinggalkan begitu saja, tetapi telah terjadi pencampuran (akulturasi) diantara keduanya. Hal ini dilihat dari segi pemujaan dewa-dewa dan roh nenek moyang
2. Bidang politik/pemerintahan
Sebelum hindu Buddha masuk ke Indonesia, masyarakat Indonesia masih terdiri atas kelompok-kelompok yang dipimpin oleh kepala suku. Tetapi setelah hindu Buddha datang ke Indonesia, kepala suku pun digantikan oleh raja yang dianggap sebagai keturunan dari dewa yang memiliki kekuatan, suci dan hampa. Hal ini tentunya akan memperkuat kedudukan raja untuk memerintah wilayah kerajaan secara turun-temurun.
3. Bidang social
Setelah hindu Buddha masuk ke Indonesia, terjadi perubahan terhadap tata kehidupan masyarakat Indonesia. Misalnya dalam masyarakat hindu diperkenalkan system kasta dan dalam masyarakat Buddha diperkenalkan golongan biksu dan biksuni
4. Bidang arsitektur
Pengaruh hindu Buddha dalam bidang arsitektur dapat dilihat dari bangunan candi. Meskipun bangunan candi merupakan pengaruh dari India, namun dalam arsitektur nya terdapat perpaduan dengan arsitektur punden berundak-undak pada zaman megalitikum
5. Bidang seni rupa/lukis
Unsur seni rupa atau seni lukis India telah masuk ke Indonesia. Hal ini terbukti dengan telah ditemukannya area Buddha berlanggam Gandara di kota Bangun, Kutai. Juga patung Buddha berlanggam Amarawati ditemu-kan di Sikendeng (Sulawesi Selatan). Seni rupa India pada Candi Borobudur ada pada relief-relief ceritera Sang Buddha Gautama. Relief pada Candi Borobudur pada umumnya lebih menunjukkan suasana alam Indonesia, terlihat dengan adanya lukisan rumah panggung dan hiasan burung merpati. Di samping itu, juga terdapat hiasan perahu bercadik. Lukisan-lukisan tersebut merupakan lukisan asli Indonesia, karena lukisan seperti itu tidak pernah ditemukan pada candi-candi yang ada di India.
6. Prasasti merupakan batu besar yang telah diukir yang sudah ada dari zaman kerajaan dulu prasasti mengambarkan tentang suatu keadaan pada zaman kerajaan dahulu.
7. Kitab merupakan buku yang berisi tulisan yang digunakan pembaca agar bisa mengetahui tentang pengetahuan yang ada di dalamnya.
Sekian terima kasih semoga membantu.
2. matematik 1/5 = .......%
Jawaban:
15%
maafkalausalahitujawabannya
Jawaban:
15 % maaf ya kalau salah
3. 5. Hasil dari 574 + ( - 1.200 ) -875 =a. -1.501b. -249C. 249d. 1.501
Penjelasan dengan langkah-langkah:
574 +(-1200) -875
= 574 -1200 -875
= -626-875
= -1501
Jawaban:
574+(－1.200)-875=
574+－1.200=－626
－626-875=-1.501
JawabanyaD.－1.501
4. ulangan matematik kelas 5tolong dibantu yak!!
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1) Volume prisma segitiga: Luas alas × tinggi prisma
= (½ × a × t) × tinggi prisma
= (½ × 5 × 4) × 20
= 10 × 20
= 200 cm³
Jadi, volume prisma segitiga disamping adalah 200 cm³.
2) r = d ÷ 2
r = 28 ÷ 2
r = 14 cm
Volume tabung: π × r × r × t
= π × r × r × t
= 22/7 × 14 × 14 × 20
= 22 × 28 × 20
= 616 × 20
= 12.320 cm³
Jadi, volume tabung disamping adalah 12.320 cm³.
3) Volume limas segiempat: ⅓ × Luas alas × tinggi limas
= ⅓ × (s × s) × t
= ⅓ × (12 × 6) × 8
= ⅓ × 72 × 8
= 24 × 8
= 192 cm³
Jadi, volume limas segiempat disamping adalah 192 cm³.
4) Volume limas segitiga: ⅓ × Luas alas × tinggi limas
= ⅓ × (½ × a × t) × t
= ⅓ × (½ × 6 × 5) × 10
= ⅓ × 15 × 10
= 5 × 10
= 50 cm³
Jadi, volume limas segitiga disamping adalah 50 cm³.
5) r = d ÷ 2
r = 20 ÷ 2
r = 10 cm
Volume kerucut: ⅓ × Luas alas × tinggi kerucut
= ⅓ × (π × r × r) × t
= ⅓ × (3,14 × 10 × 10) × 5
= ⅓ × 314 × 5
= ⅓ × 1.570
= 523,3333333 cm³(tidak dibulatkan) atau 523 cm³(dibulatkan)
Jadi, volume kerucut disamping adalah 523,3333333 cm³(tidak dibulatkan) atau 523 cm³(dibulatkan)
Semogamembantu^^
Maafkalosalah:")
5. -25:(-5)x(-10)=matematik
Jawaban:
5×(-10) = -50
smoga membantuuu
Jawaban:
-50
Penjelasan dengan langkah-langkah:
-25 : (-5) × (-10)
= 5 × (-10)
= -50
Semoga membantu ya ✌️
Maaf ya kalo salah
6. soal matematik 2/5 hm..... km
2/5 hm =
0,4 hm =
0,04 km
7. nilai dari ²log 125 • 5 log 16 • ⁴ log 249 adalah
Jawaban:
125 × 5 + 16 - 249 = 392 jadi hasilnya adalah 392 maaf kalo salah semoga membantu
8. negatif 204 + 249[tex] - 204 + 249[/tex]
Jawaban:➣Nomor 1:
Hasil penjumlahan dari 204+249 adalah 453
➣Nomor 2:Hasil penjumlahan bilangan bulat dari -204+249 adalah 45
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
Pendahuluan:Bilangan bulat merupakan sebuah bilangan yang dibagi menjadi 2 jenis yaitu bilangan bulat positif "+" dan juga bilangan negatif "-".
✎Misalnya:
=5+{-3}
=5-3
=2
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
Pembahasan:➣Nomor 1:=204+249
=453
➣Nomor 2:=-204+249
=204-249
=-45
=45
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
Detail:Mapel:Matematika
Kelas:VI - 6
Tingkat:SD - Sekolah Dasar
Materi:Bab 1 - Operasi hitung bulat
Kata kunci:Bilangan negatif,Penjumlahan
Kode soal:2
Kode:6.2.1
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
[tex]\boxed{ \colorbox{Yellow}{ \sf{ \color{Red}{ ✎Answer༺ By: BrainlyMiracle ✎ }}}}[/tex]
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
#BelajarBersamaBrainly
#AyoBelajar
#TingkatkanPrestasimu
#BelajarDenganMiracle
9. 249:44/7 249:22/7tolong di jawab
Jawaban:
= 249 ÷ 44
7
= 249 × 7
44
= 249 × 7
44
= 1743
44
= 39,61
= 249 ÷ 22
7
= 249 × 7
22
= 249 × 7
22
= 1743
22
= 79, 23
10. Hasil matematik dari 3/y+5/y=
8 akar y iot jawabannya
8 akar y iot hhmm oke ya broo11. tuliskan 5 contoh besaran turunan secara matematik
Jawaban:
m/s kecepatan
diturunkan dari besaran panjang dan waktu
12. kerjakan soal di bawah ini soal kls. 5 MATEMATIK
Jawaban:
124,5 Km ×85km=brti jika harga bensin 7.500liter harus dikalikan 2 =1.500liter Untuk 2hri
13. ³√3126+249 berapa? itu akar nyaa nyatu terus smpe 249
Jawaban:
15
Penyelesaian[tex] \sqrt[3]{3126 + 249} = \sqrt[3]{3375} = 15[/tex]
Semoga MembantuMaap kalo salah
14. 20x30:5 = soal kelas 2 matematik
Jawaban:
20×30÷5 = 120
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(20×30) ÷ 5 =
600 ÷ 5 =
120
#SemogaMembantu
Jawaban:
20×30=600
600÷5= 120
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jadikan jawaban terbaik semoga meembantu
15. Hasil dari ( -17) kuadrat adalah . . . . *289-249249-289
Jawaban:
jawabnnya 289
Penjelasan dengan langkah-langkah:
-17²= -17 x -17=289
(minus di kalikan dengan minus maka hasil menjadi positif)
Jawaban:
289
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(-17)²
= (-17)(-17)
=289 ( A )
16. (-125)-249[tex]( - 125) - 249 \\ [/tex]
Jawaban:
−374
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(-125)-249
= -(125+249)
=−374
Jawaban:
-125-249=-124 maaf klo salah
17. Q.5!! + 4!! = ....................nt : kurang 249 lg :v
jawaban:
> 5!! + 4!!
= (5 × 3 × 1) + (4 × 2)
= 15 + 8
= 23
Jawaban:
23
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5!! + 4!!
= (5.3.1)+(4.2)
= (15.1)+8
= 15+8
= 23
hasilnya adalah 23//
18. tentukan hasil pembagian dari √249:√5
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
tttt
Jawaban:
√249:√5=7,16
Penjelasan dengan langkah-langkah:
√249=15,77
√5=2,2
√249:√5=7,16
19. matematik 1/4 x 5/6=
[tex] \frac{1}{4} \times \frac{5}{6} \\ \\ = \frac{1 \times 5}{4 \times 6} \\ \\ = \frac{5}{24} [/tex]
SemogaMembantu
Jawaban:
5/24
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1/4 x 5/6
= 5/24
____________________
20. 3. Perhatikan penjumlahan beriku249 + 1.270 = ... + ...Berdasarkan sifat komutatif, btersebut adalh....a. 249 + 249b. 249 + 1.270
Jawaban:
B. 249+1.270
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dalam matematika, suatu operasi biner memiliki sifat komutatif jika mengubah urutan operan tidak mengubah hasilnya. Ini adalah sifat fundamental dari banyak operasi biner, dan banyak pembuktian matematika bergantung pada sifat ini.
semoga membantu
jadikan jawaban yang tercedas:)
maaf kalau salah
0 Komentar