lütfen sadece cevapları atın
1. lütfen sadece cevapları atın
Jawaban:
kuntilanak
Penjelasan dengan langkah-langkah:
uajakakakaoao
2. 5. Sebutkan pengaruh Hindu-Buddha terhadap Indonesia6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Prasasti!7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kitabı
5. Pengaruh hindu budha terhadap indonesia :
1. Bidang agama
Sebelum Hindu Buddha masuk ke Indonesia, kepercayaan yang dianut di Indonesia adalah animisme dan dinamisme. Tapi setelah hindu Buddha masuk ke Indonesia, kepercayaan ini tidak ditinggalkan begitu saja, tetapi telah terjadi pencampuran (akulturasi) diantara keduanya. Hal ini dilihat dari segi pemujaan dewa-dewa dan roh nenek moyang
2. Bidang politik/pemerintahan
Sebelum hindu Buddha masuk ke Indonesia, masyarakat Indonesia masih terdiri atas kelompok-kelompok yang dipimpin oleh kepala suku. Tetapi setelah hindu Buddha datang ke Indonesia, kepala suku pun digantikan oleh raja yang dianggap sebagai keturunan dari dewa yang memiliki kekuatan, suci dan hampa. Hal ini tentunya akan memperkuat kedudukan raja untuk memerintah wilayah kerajaan secara turun-temurun.
3. Bidang social
Setelah hindu Buddha masuk ke Indonesia, terjadi perubahan terhadap tata kehidupan masyarakat Indonesia. Misalnya dalam masyarakat hindu diperkenalkan system kasta dan dalam masyarakat Buddha diperkenalkan golongan biksu dan biksuni
4. Bidang arsitektur
Pengaruh hindu Buddha dalam bidang arsitektur dapat dilihat dari bangunan candi. Meskipun bangunan candi merupakan pengaruh dari India, namun dalam arsitektur nya terdapat perpaduan dengan arsitektur punden berundak-undak pada zaman megalitikum
5. Bidang seni rupa/lukis
Unsur seni rupa atau seni lukis India telah masuk ke Indonesia. Hal ini terbukti dengan telah ditemukannya area Buddha berlanggam Gandara di kota Bangun, Kutai. Juga patung Buddha berlanggam Amarawati ditemu-kan di Sikendeng (Sulawesi Selatan). Seni rupa India pada Candi Borobudur ada pada relief-relief ceritera Sang Buddha Gautama. Relief pada Candi Borobudur pada umumnya lebih menunjukkan suasana alam Indonesia, terlihat dengan adanya lukisan rumah panggung dan hiasan burung merpati. Di samping itu, juga terdapat hiasan perahu bercadik. Lukisan-lukisan tersebut merupakan lukisan asli Indonesia, karena lukisan seperti itu tidak pernah ditemukan pada candi-candi yang ada di India.
6. Prasasti merupakan batu besar yang telah diukir yang sudah ada dari zaman kerajaan dulu prasasti mengambarkan tentang suatu keadaan pada zaman kerajaan dahulu.
7. Kitab merupakan buku yang berisi tulisan yang digunakan pembaca agar bisa mengetahui tentang pengetahuan yang ada di dalamnya.
Sekian terima kasih semoga membantu.
3. soal matematik kelas 7 bantuinya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
MAAF KALAU SALAH
SEMOGA BERMANFAAT
4. yang pandai matematik
Penjelasan dengan langkah-langkah:
SUDOKU
(1)(3)(Y)(..) → barisan 1
(..)(4)(..)(3) → barisan 2
(3)(..)(4)(..) → barisan 3
(..)(1)(3)(X) → barisan 4
maka,
(1)(3)(2)(4) → barisan 1 , nilai y = 2
(2)(4)(1)(3)
(3)(2)(4)(1)
(4)(1)(3)(2) → barisan 4 ,nilai x = 2
(x,y) = (2,2)
5. matematik kls 7 tolong bantu ya walau 1 soal pun
Jawaban:
maap ya cuma bisa no. 35
= -2 x 5² x 3 - 5 x 3² = -2 x 25 x 3 - 5 x 9 = -50 x 3 - 5 x 9 = -150 - 5 x 9 = -150 - 45 = -195
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a = 5
b = 3
jadii 2a²b = 2 x 5² x 3
ab² = 5 x 3²
Jawaban:
cek d foto
semoga membantu
6. Perhatikan gambar berikut!SMatematikIpa7107Banyaknya anak yang tidak suka matematika adalah ....
Jawaban:
maaffffffff. maaf
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf
7. Untuk semua bilangan bulat tidak-negatif n, buktikan dengan induksi matematik bahwa 20 + 21 + 22 + … + 2n = 2n+1 - 1
• Basis induksi. Untuk n = 0 (bilangan bulat tidak negatif pertama), kita peroleh:
20 = 20+1 – 1.
Ini jelas benar, sebab 20 = 1
= 20+1 – 1
= 21 – 1
= 2 – 1
= 1
• Langkah induksi. Andaikan bahwa p(n) benar, yaitu
20 + 21 + 22 + … + 2n = 2n+1 - 1
adalah benar (hipotesis induksi). Kita harus menunjukkan bahwa p(n +1) juga benar, yaitu
20 + 21 + 22 + … + 2n + 2n+1 = 2(n+1) + 1 - 1
juga benar. Ini kita tunjukkan sebagai berikut:
20 + 21 + 22 + … + 2n + 2n+1 = (20 + 21 + 22 + … + 2n) + 2n+1 = (2n+1 – 1) + 2n+1 (hipotesis induksi)
= (2n+1 + 2n+1) – 1
= (2 . 2n+1) – 1
= 2n+2 - 1
= 2(n+1) + 1 – 1
Karena langkah 1 dan 2 keduanya telah diperlihatkan benar, maka untuk semua bilangan bulat tidak-negatif n, terbukti bahwa 20 + 21 + 22 + … + 2n = 2n+1 – 1
#SemogaMembantu
#SemogaBermanfaat
#StayAtHome
#SemangatBelajarDiRumahAja
8. matematik kls 7 semester 2
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1a. tinggi = akar(25-9) = akar(16) = 4
1b. Luas = 4 x 6 : 2 = 12
2. P = 60, Q = 120, R = 120, S = 60
9. matematik 7/10 pecahan biasa jadi desimal pakai rumus
Jawaban:
7/10= 0,7
udah kan , .
.
.
.
.
.
.
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
7/10 =7dibagi 10 =0,7
10. Tolong bantu dong kak...Materi matematik kelas 7 ini...kukasih poin tambahan
Jawaban:
A (30 barang)C (5 orang)B (8 jam)Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 4 jam = 1 kodi (20 buah)
2 jam = x
[tex] \frac{4}{2} = \frac{20}{x} \\ 4x = 20 \times 2 \\ 4x = 40 \\ x = \frac{40}{4} = 10 \\ \\ 10 \times3 \: mesin = 30 \: barang[/tex]
2. pekerjaan dipercepat = 12 hari - 4 hari = 8 hari
[tex] \frac{12}{8} = \frac{x}{10} \\ 8x = 10 \times 12 \\ x = \frac{120}{8} = 15 \\ \\ \: banyak \: tambahan \: pekerja \\ = 15 - 10 = 5 \: orang[/tex]
3. sapi = 2 pikul = 1 hari
kambing = 2 pikul = 2 hari
maka didapat :
[tex] \frac{2}{2} = \frac{1}{2} \\ \frac{4}{2} = 2 \: \times 2 \: pikul \: \\ (sapi \: dan \: kambing) = 4 [/tex]
[tex] \frac{4 \times 1 \: hari}{12 \: jam} = \frac{96 \: jam}{12 \: jam} = 8 \: jam[/tex]
maka B (8jam)
11. matematik berpangkatan 3 pangkat 4 dikali 3 pangkat 7
Jawaban:
177.147
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3⁴×3⁷ = 4+7 = 11
3¹¹ = 177.147
Jawaban:
3^4=3x3x3x3=81
3^7=3x3x3x3x3x3x3=2197
=81x2197=177.957
12. bantuin ya kak bang soal matematik kelas 7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
MAAF KALAU SALAH
SEMOGA BERMANFAAT
13. matematik 100-7 +2-13-1+7-1-1-1-1-7=?
Jawaban:
77
Penjelasan:
semoga bermanfaat biar pun ini soal asal
100-7+2-13-1+7-1-1-1-1-7=77
maaf kalau salah
semoga membantu ☺️
14. Matematik - Sederhanakan
Jawaban:
i.(2×5)pangkat 6 kali 2 pangkat 2 per
5pangkamomommmmm
15. Quizz sebelum saya pamit:)kerjakan yang benar!!!matematik kelas 7bab 3: aljabar
Jawaban:
Nomor 1
Diket:
Pak Veri membeli 2 karung beras
membeli lagi 5 kg
Ditanya:
nyatakan dalam bentuk aljabar beras yg dibeli Pak Veri.
Jawaban:
Misal:
x = 1 karung beras
jadi, bentuk aljabarnya adalah 2x + 5.
Nomor 2
Diket:
Pak Deni membeli 3 gelondang kain
Tersisa 4 meter kain
Ditanya:
nyatakan dalam bentuk aljabar kain yg digunakan untuk menjahit
Jawaban:
Misal:
x = panjang kain dalam satu gelondong kain.
jadi, bentuk aljabarnya adalah 3x - 4.
Nomor 3
Diket:
Bu Niluh membeli 2 karung tepung, sekarung kelapa dan sekrat telur.
Ditanya:
nyatakan dalam bentuk aljabar harga semua bahan yang dibeli Bu Niluh
Jawaban:
Misal:
x = harga sekarung tepung.
y = harga sekarung kelapa.
z = harga sekrat telur.
jadi bentuk aljabarnya adalah 2x + y + 5z.
Penjelasan:
Maaf jika salah ya kak
semoga membantu ya kak ^_^
16. matematik perpangkatan3 pangkat 4 dikali 3 pangkat 7
Jawaban:
3^4=3x3x3x3=81
3^7=3x3x3x3x3x3x3=2197
=81x2197=177.957
Jawaban:
mungkin gitu??
maaf kalo salah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
follow ig: hi_iintann
17. matematik aljabar kelas 7 no 3
maaf kalau salah yah kak
18. -5+12=7 ubahlah kalimat matematik berikut kedalam garis besar
Jawaban:
yg dikerjakan no. berapa dek
maaf yah
19. matematik peminatan
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
soal 1
|3x - 9| < 12
3x - 9 < 12 atau 3x - 9 > - 12
3x < 21 atau 3x> - 3
x < 7 atau x > - 1
HP x = { - 1 < x < 7}
soal 2
|2x - 4 |> 16
2x - 4 > 16 atau 2x - 4 < - 16
2x > 20 atau 2x < -12
x > 10 atau x < - 6
HP x= { x - 6 atau x > 10}
soal 4
4 < | x - 3| < 7
|x- 3 | < 7 atau |x - 3| > 4
i) |x - 3| < 7
-7 <x - 3 < 7
-4 < x < 10
ii) | x - 3| > 4
x - 3 > 4 atau x - 3 < - 4
x > 7 atau x < - 1
HP { - 4 < x < 10 atau x <- 1 atau x > 7}
HP x = { - 4 < x < - 1 atau 7 < x < 10}
20. Quiz matematik- [tex] - 10+ 10 \times 6 - 7 \times 8 = ...[/tex]
-10 + 10 × 6 - 7 × 8
= -10 + (10 × 6) - (7 × 8)
= -10 + 60 - 56
= (60 - 10) - 56
= 50 - 56
= -(56 - 50)
= -6
(-10) + 10 × 6 - 7 × 8
= (-10) + (10×6) - (7×8)
= (-10) + 60 - 56
= 50 - 56
= (-6)
0 Komentar